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河北科技大学:为双创提供“全链条式”服务

科技新闻 2019-11-28 05:22132未知admin

  孟宾补充,学校还构建了“四位一体”的创新创业教育体系。以创新创业课程体系建设为基础,以创新创业实践体系建设为支撑,以创新创业孵化为重点,以体制机制建设为保障,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,着力提高大学生创新创业意识和实践能力,促进学生全面发展和全面成才。

  “在河北科技大学,像许贺伟这样的毕业生有很多。”据河北科技大学创新创业中心主任孟宾介绍,学校实施“以赛促教”战略,实行“一院一赛”制。每年组织学生参加电子设计大赛、数学建模竞赛、3D模型设计大赛、英语竞赛等学科竞赛40多项,覆盖学校79个本科专业,参与人数达到在校生的60%,保证学生在校期间至少参与一项大学生创新创业训练计划或学科、科技竞赛。

  “这是学校以赛促教提升学生创新能力的结果。”河北科技大学党委书记王余丁说,学校坚持区域性、应用型、国际化的办学特色定位,紧紧围绕“致力于人的全面发展,服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨,把创新创业教育贯穿人才培养全过程。

  原来,他一入校就加入了学校航模队,并多次参加全国大赛、获得好成绩。2012年,作为项目负责人,他在科研类航空航天模型锦标赛双机分离项目比赛中脱颖而出,夺得冠军。

  “为创新创业提供全链条式服务,学生创业能力逐步凸显。”王余丁兴奋地说,河北科技大学先后建立牧星湖众创空间、省级创业孵化示范基地大学生就业创业孵化基地、国家级众创空间飞翔创客空间,现已累计孵化创业团队200余个,“可折叠电动自行车”等项目已量产并投入市场,并涌现出医疗器械、切割机、SAAS软件开发及推广、卤味加工、无人机研发等领域创业翘楚。

  据了解,近年来河北科技大学学生在全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国“挑战杯”竞赛、全国电子设计大赛、大学生数学建模竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生节能减排比赛等竞赛中屡获大奖,获奖数量、层次均名列省属高校前茅。

  就职于中国航天科技集团公司第九研究院无人机系统工程研究所的许贺伟,2014年6月毕业于河北科技大学机械设计制造及其自动化专业。本应该是在2014年毕业,而航模方面的特长使得他在大四上半年刚结束便踏上工作岗位。

  据河北科技大学创新创业中心副主任杨宇龙介绍,学校逐步形成了以“真实情景的教学过程、跨学科知识的学习、解决问题为中心的学习方法、平等互动的师生关系和贯穿项目生命周期的发展性评价”为特征的人才培养新模式。

  2016年是学生作品的丰收年。“蛇毒急救笔”荣获“红点设计概念奖”,这是2011年,该校摘取“红点至尊奖”和“红点设计概念奖”之后,再次获奖。在全国机器人大赛中,该校学生的作品进入8强,获全国一等奖。

  “没有课的时候来到实验室,消化每天学到的新知识,看一些专业书籍开阔眼界。”段成凯说,“实验室还是一个写作业、学习的好地方,这里汇聚了各学院、各年级优秀的学子,不懂之处可以向他们请教,每个人都会毫无保留地分享。”

  河北科技大学机械设计制造及其自动化专业2017级大三学生段成凯是该校机器人队的队员。入队后,每天18:30-22:00他都要参加开放式的学习研讨。

  许贺伟开了一个“好头”。近日,中国国际飞行器设计挑战赛总决赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛在浙江省海宁市落下帷幕。河北科技大学夺得15枚金牌中的3枚,以及1枚银牌和2枚铜牌,并获得科技创新评比一等奖1项、二等奖2项。

  当天,河北科技大学与中航通飞华北工业有限公司签署全面战略合作协议,根据协议,又有5名还没毕业的大学生被该公司提前“预订”。

  在众多获奖中,不得不提的是,学校航模队自2009年以来连续参加中国国际飞行器设计挑战赛,共获39枚金牌,10年来金牌总数位居全国第一;2014年和2017年,航模队走出国门,两次问鼎国际大学生飞行器设计大赛冠军;2014年航模协会入选首届全国大学生“小平科技创新团队”。

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